校长峰会聚焦：快速提升学校质量的具体路径和方法 邀请函

尊敬的校长： 您的学校是否面临以下挑战或干扰？ – 1.学生平均数是提高教育质量的障碍。 2、教室环境昏暗，学生学习效率普遍较低。 3.学生学习兴趣不大，难以表达学习热情。 4.学生学习能力参差不齐，课堂互动困难。 5. 尽管教师尽了最大努力，但课堂状况仍难以改变。 6. 学校迫切希望提高质量并改变现状，但很难找到切实可行的解决方案。为解决这些问题，实现学校教育教学质量快速提升，江苏省教育课程改革中心历时19年研究探索实施，与全国100多所实验学校深入实践，编制了《课程改革4.0版》“提升学校质量课程体系”四大项22项，目前该体系已在百余所合作学校取得了优异的成绩，证明可以在短时间内有效提高高中生的综合素质和学习质量。 吴江区圣湖学校：从平均到优秀的跨越！（本次峰会考察学校）吴江区圣湖学校原本是一所普通高中，在42所高中中排名第三虽然面临着学生质量参差不齐（本土学生不到10%，其余都是流动儿童）和师资力量相对薄弱（教师平均教学经验不足5年）的挑战，圣湖学校却在短时间内实现了教学质量和教学质量的快速提升。“课程体系”4.0版本。 ✅飞跃：七年级学生第一年进步显着。2022级从全区第34名上升到第16名，2023级从第40名上升到第23名，质量提升速度惊人。 ✅中考成绩显着：中考成绩进入前8名。连续6年位居区前5名，凌云书院从2025年中考开始，连续六年中考优生率突破30所学校，稳居区前列，创造了令人瞩目的“圣湖奇迹”。 2025年中考，进入四星级基础高中的学生人数将从69人增加到172人，结业率将提高我是249%！萨姆松高中的学生人数从 158 人大幅增加到 300 人，毕业率达到 190%。神湖学校以其独特的景观，编织着学生良好的学习氛围、积极的学习态度和较高的学习能力。我校积极推行主动高效的“费曼学习法/主动学习课堂”。这一创新举措迅速而显着地提高了教育质量。他们对圣湖学校学生所表现出的学习欲望和热情感到惊讶，对圣湖学校课堂上学生们“容光焕发、自信、积极、善于表达、能够在任何情况下教学”的非凡态度感到惊讶。义乌外国语学校（信义高中）：当地中考“九连冠”，自2015年起实施“学校质量提升课程体系”改革和质量提升计划，取得了显著成果。 2018年，学校首次中考取得全市第一名，改革提高办学质量。此后，该校继续保持第一名，每次中考平均分领先第二名20多分（2015年之前，管理学院质量一直位于市中心）。太仓双峰中学：从最后一位升至第七位，成为太仓市唯一一所连续七年中考夺冠的学校。该校始建于1958年。学校约80%的学生是农民工子弟。教育质量始终处于城市较低地区。但自2018年加入课程改革联盟并应用《学校质量提升课程体系》以来，我校的教育质量有了明显的提高蚂蚁地。 2020年至2024年连续5年荣获太仓市教育质量保障奖。 2021年、2022年、2024年荣获太仓市教育优质评估二等奖。中考总体排名明显提升，四星级中学生数量从2018年的45人迅速增加到2024年的116人，实现历史性进步。我们建设了群众满意的好家庭学校。更重要的是，教育质量显着提高的原因是加班、解决问题的策略等传统方法从未被使用过。以营造满意的学习环境、树立学习态度、改善学习情境为目的。通过注重培养学生需要学习的各种技能，我们打造了“费曼学习法/主动学习课堂”，彻底改变了传统的学习方式。传统且低效的课堂形式。该模式通过构建主动学习方式，显着改善了学生的态度和学习能力，促进了教学和教学质量的快速提高。这种教育方法不只注重学生的表现，而是实现“高品格、高能力、高绩效”的一致、高质量的教育目标。各位校长，如果您热衷于探索素质教育，寻找快速提升学校质量的方法，我们诚挚邀请您参加将于2026年3月25日至28日在苏州市吴江区深沪学校举办的“校长峰会”。峰会以“聚焦快速提升学校质量的具体路径和方法”为主题，旨在通过深入交流和探讨，共同探讨提升教育质量的策略。会上，间谍课改中心将全面分享具体内容《学校质素提升课程体系》4.0版的内容及学校将如何实施。为了更直观地感受到这个体系的魅力，我们将带您走进精工学校，您将亲身体验课堂的魅力，与学生互动，深入了解精工学校素质提升课程体系的推进和运行机制。此外，我们还将全方位全面解读圣湖学校质量提升体系的操作流程和方法，充分分享其根本秘诀，助您在教育质量提升之路上坚定地迈出一步。 “主峰会”将围绕质量快速提升，推出三大亮点。亮点一：实践策略探讨本次峰会重点探讨抛弃理论，探讨实践教学方法和策略。“实践出真知”的原则“知识”，我们将深入分析成功学校的具体案例，为学员提供实践指导，为学校质量的提升贡献力量。亮点二：深湖校区的亲身体验。走进精工校区，您将可以详细观察费曼学习法/主动学习课堂，亲身体验高质量主动学习课堂的独特魅力。课堂气氛和谐，学生心情好。您将亲身体验他们的习惯、超强的学习能力和对学习的热情。亮点三：间谍课程改革中心专家经验交流 间谍课程改革中心专家将全面分享《间谍课程体系》4.0版本的具体内容和操作方法。它包含四个主要课程体系：“改进课程体系”注重学生的学习环境和学习状况、“培养学生学习所需重要技能的课程体系”、“费曼学习法主动学习班型课程体系”、“具有管理和激励功能的评价管理课程体系”，有力支持学校追求质量提升。也是很多实验学校在短时间内快速提升成绩的法宝。我们热烈欢迎并期待您莅临“主峰会”，参与本次教育盛会，共创美好未来 1、活动日程 2、主办单位 主办单位：江苏汾绿教育课程改革中心 承办单位：苏州市吴江区恩湖学校 协办单位：首席智库教育研究院 3、参会人员 校长、管理人员、班主任、学科教师 4、会议时间 3 月 25 日至 3 月 25 日2026 年 2 月 28 日（宾客登记25日） 八、联系方式 周老师 18612339516 排主任 邮箱发送：xzpxzzk@163.com智库君评论 |派导尊重原创，版权归原作者所有。如有违规，我们将立即举报或删除。 ⬆️扫描二维码添加您的专家组⬆️一起，我们可以成为变革的力量！我喜欢它
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